Exposition. Assembling Intelligence : façonner des mondes
Une exposition par la HEAD - Genève
Pyxis Lausanne
Place de la Cathédrale 6
1005 Lausanne
À mesure que l’intelligence artificielle s’empare de la création, ne devrions-nous pas prendre le temps de sonder les braises encore vives d’un paysage artistique en transformation ?Au cœur des pratiques contemporaines en art et en design, se trouve un processus central : la fabrique des mondes — ou « world building » en anglais. Qu’il s’agisse de futurs spéculatifs, de design fiction ou de récits immersifs, imaginer d’autres réalités est devenu un outil stratégique pour ouvrir des brèches dans la complexité du réel.
On nous présente souvent l’IA comme un démiurge moderne, capable de faire surgir des univers inédits. Pourtant, elle ne fait qu’assembler autrement des fragments du passé, puisés dans l’immense base de données qui lui a été transmise. Plutôt que de créer, elle recompose, recycle, réinterprète.
Ces dernières années, les étudiant·es et les enseignant·es de la HEAD – Genève ont exploré des formes de collaboration critiques, hybrides, parfois même contagieuses, avec ces modèles artificiels. Loin de remplacer les outils traditionnels par de simples gadgets technologiques, ils et elles interrogent leurs usages et leurs limites.
Exposition. Assembling Intelligence : façonner des mondes
Une exposition par la HEAD - Genève
À mesure que l’intelligence artificielle s’empare de la création, ne devrions-nous pas prendre le temps de sonder les braises encore vives d’un paysage artistique en transformation ?Au cœur des pratiques contemporaines en art et en design, se trouve un processus central : la fabrique des mondes — ou « world building » en anglais. Qu’il s’agisse de futurs spéculatifs, de design fiction ou de récits immersifs, imaginer d’autres réalités est devenu un outil stratégique pour ouvrir des brèches dans la complexité du réel.
On nous présente souvent l’IA comme un démiurge moderne, capable de faire surgir des univers inédits. Pourtant, elle ne fait qu’assembler autrement des fragments du passé, puisés dans l’immense base de données qui lui a été transmise. Plutôt que de créer, elle recompose, recycle, réinterprète.
Ces dernières années, les étudiant·es et les enseignant·es de la HEAD – Genève ont exploré des formes de collaboration critiques, hybrides, parfois même contagieuses, avec ces modèles artificiels. Loin de remplacer les outils traditionnels par de simples gadgets technologiques, ils et elles interrogent leurs usages et leurs limites.